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本次家长开放日中,一年级的任教老师们向家长们展示了共计7门学科10节课,让家长们全方位地了解了学校课程,亲身感受了我校“多经历 ‘漫’成长”的学校课程文化,同时展示了一年级学生在校的学习生活。

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    走进影院,显眼处巨幅海报映入眼帘,海报中央鲜红的绸带拂过中国各地地标建筑、天宫一号和丝绸之路等元素,留下一抹贯穿时空、砥砺奋进的中国红。

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    红星小分队的一曲《闪闪的红星》唱响求知少年的远大志向,小队成员也和同学们分享了他们前往龙华烈士陵园祭扫英烈的感受,同时向全体同学发出号召,不忘初心,牢记使命,以信心、决心和恒心担负起青年一代的责任。

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    树上的花开了,地上的草变绿了,河里的小鱼在游戏,小猴子也跳来跳去,活泼得不行。...

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    首先是八年级进行了2017学年第二学期三月份质量调研的分析会。...

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    为了加强学校与家长的沟通、交流,广泛听取家长的意见和建议,搭建家校学习交流、研讨、互动的平台,形成教育合力,促进学生综合素质和学业水平的提高。...

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    同学们一致相信,如经理所说,注重细节、连接生活的企业文化是BOSE如今蜚声国际最重要的源动力;也如培训师所说,“科技如果不能进入生活,那就不算好科技”。...

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    学生游戏“才艺展示”、“头脑风暴”、“英语小游戏”、“小小设计师”、“体育小游戏”和“快乐箜竹”等寓知识性和娱乐性于一体,富有校本特色,也是学校专门为小初衔接而设计的活动,目的在于缩小学生对于小学、初中的距离感和陌生感,进一步激发小学升对初中学科学习的兴趣。...

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    紧接着是在小礼堂,副校长郭继燕介绍了宛平中学办学情况、办学理念、课程设置、办学成效,接着是生命教育特色活动展示的两个节目合唱和伞面舞,将整个活动推向了高潮。...

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    在行为规范教育向纵深推进的过程中,学校更是积极探索,不断创新。...

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    比如,所有学科的分层复习,提高效率,利用周五放学时间给全年级数学学困生“开小炤”,激发他们的学习热情。...

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    为共筑校园安全环境助推,为学子健康成长助力!(摄影:史霞、金子丹;责审:郑亚捷)...

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    朱老师的体育课以创编游戏为特色,将健美操和街舞元素融入课堂,让学生们high翻天;励老师上的道德与法制课彻底摒弃了枯燥的说教,在欢乐的课堂氛围中让学生体验家人在平日生活中对自己的点滴关爱,以情动人;英语季老师上课时倾情投入,她的《Animals I like》借助教材图片,创设真实有效的情境,语言训练到位,课堂气氛活跃;黄老师作为一名数学教师,积极挑战拓展、探究领域,她的拓展课《关注缺电》知识渊博、综合性强,归纳举例讲析透彻,引导学生开展主题学习;何老师的数学课《垂直》注重学情分析,教学中循循善诱,引导有方,学生积极参与到教学过程中,充分体现了学生的主体地位,培养了学生数学抽象和数学逻辑推理等核心素养;在语文课《半截蜡烛》上,陈老师的紧紧抓住关键问题、针对重点词句,在理清文章的脉络的同时,逐步引导学生深入理解文本内容,向大家演绎了课堂教学的有效策略;英语韩老师很好地调动了学生学习的积极性,她的《Growing healthily》节奏快、容量大,通过大量的讲与练锻练学生口语表达能力,注重对学生的语言能力、思维品质等英语学科素养的培养;孙老师的品社课《成功属于大家》思路清晰,层层深入,善于引导学生,课堂互动性强;江老师的《位置图上的游戏》呈现出严密的逻辑思维和严谨的教学风格…… 每一位骨干教师的登台亮相都是一次有效教学策略的实践,每一次的观摩也是全校教师学习如何达成高效课堂的机会。...

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    学生会副主席吴蔼莉同学主持了本次大会,首先她带领高二学生们回顾了本学期已经完成的学工与绍兴社会考察活动,明确接下来同学们面临的一场场考试既是任务,也是全新的挑战。...

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    传承不是将那些历史文化原貌照搬,不是机械的复制模仿。...

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    不忘初心,凝心聚力,相信世小的学子将会在不畏艰险的先辈引领下,在埋头苦干的精神感召下,在未来铸造更多前所未有的“中国奇迹”!(摄影:邵益;责任编辑:杨佳艺;责任审核:郑亚捷)...

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    小班的孩子们来到了名人苑和海洋馆,他们对各种海洋生物都饶有兴趣,在海洋馆内特有的自动步行海底隧道上行走、通过180度和270度的全方位景观视窗观赏,孩子们身临其境,进行了更直观的体验和观察,对海洋生物有了更多的兴趣和认识。...

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    近期,学校成功举办了中国水周的宣传活动、徐汇区生态联盟校交流活动,与青海治多县完全小学互相交流活动及徐浦小学与完全小学牵手开展“架设家乡生态桥”活动。...

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    通过这次上海动物园“犬年寻犬”的社会实践活动,我们增长了很多有关于犬科动物的知识,聆听了大自然的语言,更懂得了保护自然的重要性。...

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    观摩活动后,家长代表就观摩内容表达自己的想法,同时也提出一些具有时代感的问题并展开讨论,例如“让幼儿成为学习的小主人”、“将教学内容与社会资源相结合”等,家长们纷纷表示自己的想法,讨论热烈观点不一。...

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    童园长及保教主任、各年级组长、课题组成员参与了此次研讨。...